Hari Senin, 22 Februari 2021, beliau mengisi perkuliahan dengan mata kuliah analisi kebijakan, beberapa hal yang beilau sampaikan:
1. Ilmu itu ada 3 jenis, yakni alam, sosial, dan humaniora, sebagaimana bagan di bawah ini:
Penjelasan bagan diatas berkaitan dengan ilmu sosial:
a. Sosiologi mempelajari perilaku manusia yang timbul dari luar, seperti mempelajari organisasi, konflik, kompetisi, integrasi, dan lain sebagainya. Berbeda dengan psikologi yang mempelajari perilaku manusia dari dalam
b. Sejarah mempelajari perilaku manusia diakitkan dengan periodesasi atau dari masa ke masa
c. Antropologi mempelajari perilaku manusia diakitkan dengan budaya
d. Budaya mempelajari adat istiadat
2. Dari ilmu sosial lalu lahirlah beberapa ilmu , yakni:Pendidikan, Politik, hukum, dan lain sebagainya
3. Sehingga program studi manajemen pendiidkan Islam masuk kategori ilmu sosial
4. Dalam pengelolaan lembaga pendidikan nantinya akan muncul berbagai budaya
5. Ketika beliau memimpin STAIN Malang tahun 1997, maka beliau mempunyai gambaran ideal, seperti:
a. Konsep pendidikan
b. Bagaimana mewujudkan konsep
c. Kekuatan-kekuatan yang dimiliki, seperti SDM, sarpras, daya dukung, pendanaan, pendukung pendidikan islam siapa saja. Ternyata didukung oleh masyarakat sebagain yakni dari kalangan santri
d. Lembaga pendidikan islam seharusnya seperti apa?
6. Konsep pendidikan islam ditulis pada era tahun 50 an, yang berisi pendidikan Islam mencetak ulama’ yang intelek dan intelek yang ulama’. Ulama adalah orang yang memahami dan mengalamkan sumber-sumber agama, yakni al-Qur’an dan hadits
7. Menurut pandangan Mukti Ali, tidak pernah lahir ulama’ selain dari lembaga pesantren
8. Sedangkan intelek merupakan lahan atau ranah dicetak dari perguruan tinggi
9. Kemudian dari konsep pendidikan Islam tersebut, prof Imam menambahkan dengan kata professional
10. 4 kekuatan ulama’ yang intelek dan intelek yang ulama’, yakni:
a. Kedalaman spiritual
b. Keagungan akhlak
c. Keluasan ilmu
d. Kematangan professional
11. Jika hanya ilmu dan professional masih ada yang kurang, yakni kedalaman spiritual dan keagungan akhlak
12. Dalam membuat kebijakan, yang perlu diperhatikan adalah
a. Menyusun kebijakan
b. Mensosialisasikan. Mensosialisasikan ini juga tidak perkara mudah. Karena manusia itu terdiri dari 4 unsur:
1) Angin, lambang manusia tidak mau kelintasan atau didahului
2) Air, lambang manusia tidak mau direndahkan
3) Tanah, lambang manusia tidak mau tidak dianggap/dihargai
4) Api, lambang manusia tidak mau kalah
Dengan mengenal karakter manusia tersebut, maka dibutuhkan strategi yang tepat
13. Biasanya sebuah lembaga hancur, karena adanya perpecahan dakibatkan adanya kepentingan yakni mendapatkan sesuatu ( bersifat material). Hal itu berpengaruh kepada kepercayaan masyarakat terhadap lembaga tersebut. Sehingga jika memang ada seperti itu perlu diteliti apa dibalik permasalahan tersebut, dengan pendekatan fenomenologi
14. Trik ketika beliau menjadi rektor di UIn Malang, beliau menyampaikan bahwa kampus UIN ini milik pemerintah RI dan milik umat Islam yang terdiri dari berbagai organisasi, sehingga kalua punya bendera organisasi, silahkan bendera itu dibawa ke kampus secara terang terangan. hal itu karena kamous Islam terdiri dari NU, muhammadiyah, dan lain sebagainya. Namun untuk mensiasati agak tidak berat sebelah dengan organisasi tertentu di dalam kampus, prof imam melakukan upaya-upaya yang menyejukkan, seperti ketika ada muktamar NU atau Muhammadiyah, di Kampus di pasang spanduk selamat bermuktamar, jika NU ditambahi kalimat spiritualitas dan intelektualitas, namun jika muhammadiyah ditambahi kailmat, dakwah, sosial dan pendidikan. Sehingga dengan cara-cara yang tersebut tidak ada konflik antar organisasi islam di dalam kampus tersebut
15. Menurut pendapat mukti ali, bahwa kelemahan pendidikan di perguruan tinggi islam adalah:
a. Metodologi
b. Kemampuan Bahasa asing
16. Penyakit-penyakit di lembaga pendidikan Islam itu sangatlah kompleks jika diteliti, seperti kekuasaan atau ingin menguasai lembaga, dan lain sebagainya, yang istilah Bahasa pertanian di sebut Gulma. Para akedimisi bisa meneliti gulma di lembaga pendidikan islam apa saja, sehingga bisa menjadi temuan yang berharga dan bisa ditemukan solusinya
17. Hal yang unik di lembaga pendidikan Islam, seperti madrasah, walau sedikit siswanya namun tetap bisa eksis atau survive namun tidak bisa berkembang maju. Hal ini karena ada faktor riyadhoh (spiritual)
18. Manusia terdiri dari dua unsur, yakni jasmani dan ruhani. Sehingga untuk itu diperlukan dzikir atau ibadah lainnya
