JUDUL

isi

Read More

judul

Isi

Read More

Nge tem

Nge tem merupakan Istilah yang tidak lazim lagi bagi penumpang yang mau menuju ke arah jatirogo. Ya sudah bukan rahasia lagi bis yang dari bojonegoro ke jatirogo ngetem atau berhenti di depan terminal berlama lama bisa hitungan menit bahkan jam.maklum kendaraan transportasi ini merupakan kendaraan yang masih di gemari. Bisa jadi nge temnya bis akan menjadi memori bagi yang merasakan naik bis ke arahjatirogo.

Read More

judul

Isi Artikel

Read More

DESENTRALISASI PENDIDIKAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM

1.    Desentralisasi diartikan sebagai penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintah kepada daerah otonom untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan dalam sistem negara kesatuan republik Indonesia

2.                                          Alasan yang mendasari perlunya desentralisasi, antara lain:

a.    Mendorong terwujudnya partisipasi dari bawah secara lebih luas

b.    Mengakomodasi terwujudnya prinsip demokrasi

c.    Mengurangi biaya akibat alur birokrasi yang panjang, sehingga dapat meningkatkan efesiensi

d.   Memberi peluang untuk memanfaatkan potensi daerah secara optimal

e.    Mengakomodasi kepentingan politik

f.     Mendorong peningkatan kualitas produk yang lebih kompetitif

3.    Desentralisasi pendidikan artinya terjadinya pelimpahan kekuasaan dan wewenang yang lebih luas kepada daerah untuk membuat perencanaan dan mengambil keputusannya sendiri dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi di bidang pendidikan

4.    Pergeseran pola sentralisasi ke desentralisasi dalam pengelolaaan pendidikan merupakan upaya pemberdayaan pendidikan Islam dalam peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan, terarah, dan menyeluruh

Dengan berubahnya pola penyelenggaraan pendididikan dari model sentralistik ke desentralistik membawa angin perubahan bagi penyelenggaraan pendidikan Islam untuk lebih mengembangkan potensi daerah yang bisa dikembangkan melalui pembelajaran kepada peserta didik namun tentunya juga ada beberapa hal yang masih perlu untuk di dicarikan jalan keluarnya, seperti sarana prsarana sekolah yang masih belum menunjang, Sumber daya manusia yang belum merata, tenaga pendidik yang perlu di tingkatkan kualitasnya, dan lain sebagainya

Read More

KONSEP DASAR DAN TATA KELOLA MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH

1.    Manajemen peserta didik adalah usaha pengaturan yang berkenaan dengan peserta didik, baik ketika awal masuk sekolah sampai dengan lulusnya peserta didik.

2.    Tujuan umum manajemen peserta didik adalah: mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-kegiatan tersebut menunjang proses belajar mengajar di sekolah; lebih lanjut, proses belajar mengajar di sekolah dapat berjalan lancar, tertib dan teratur sehingga dapat memberikan kontribusi bagi pencapaian tujuan sekolah dan tujuan pendidikan secara keseluruhan.

3.    Tujuan umum manajemen peserta didik adalah: mengatur kegiatan-kegiatan peserta didik agar kegiatan-kegiatan tersebut menunjang proses belajar mengajar di sekolah; lebih lanjut, proses belajar mengajar di sekolah dapat berjalan lancar, tertib dan teratur

4.    Fungsi manajemen peserta didik secara umum adalah: sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal mungkin, baik yang berkenaan dengan segi-segi individualitasnya, segi sosialnya, segi aspirasinya, segi kebutuhannya dan segi-segi potensi peserta didik lainnya

5.    Ruang lingkup manajemen pendidikan peserta didik, antara lain:

         a.    Perencanaan Peserta Didik

         b.    Penerimaan Peserta Didik Baru

         c.     Orientasi Peserta Didik

         d.    Mengatur Kehadiran dan Ketidakhadiran Peserta Didik 

         e.    Pengelompokan Peserta Didik

         f.     Mengatur Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik

         g.    Mengatur Kenaikan Tingkat Peserta Didik

         h.    Mengatur Peserta Didik yang Mutasi dan Drop Out

         i.      Kode Etik, Pengadilan, Hukuman dan Disiplin Peserta Didik

                         6.    Insrumen tata laksana manajemen peserta didik, antara lain:

                     a.    Buku induk

                     b.    Buku kleper

                     c.    Daftar presensi 

                     d.    Daftar mutasi peserta didik

                     e.     Daftar catatan pribadi peserta didik

                     f.     Daftar nilai

                     g.    Lengger

                     h.    Buku rapor

Read More